Школьную программу Казахстана перепишут с учетом искусственного интеллекта
Содержание школьных предметов в Казахстане обновляют с учетом стремительного развития технологий и искусственного интеллекта, передает Adaladam.kz.
Работа проводится по поручению Главы государства Касым-Жомарта Токаева, данному на Республиканской августовской конференции педагогов в 2025 году. Позже правовую основу реформы закрепили Закон Республики Казахстан «Об искусственном интеллекте», принятый в ноябре 2025 года, а также Указ Президента о внедрении искусственного интеллекта в систему среднего образования, подписанный в мае 2026 года.
В рамках реализации этих документов обновлены государственный общеобязательный стандарт образования, типовые учебные планы и учебные программы. Предмет «Цифровая грамотность» для учащихся 1–4 классов переименован в «Цифровую грамотность и искусственный интеллект», а «Информатика» для 5–11 классов — в «Информатику и искусственный интеллект».
При этом изменения коснулись не только названий дисциплин. В содержание предметов включены новые разделы по искусственному интеллекту и 43 новые цели обучения.
В начальной школе учащиеся познакомятся с основами искусственного интеллекта на простых примерах из повседневной жизни, изучат вопросы цифровой безопасности, защиты персональных данных и ответственного поведения в интернете.
Для учеников 5–9 классов предусмотрено обучение эффективному использованию ИИ в образовательном процессе, правильной формулировке запросов, критической оценке результатов работы нейросетей, а также вопросам кибербезопасности и академической честности.
В старших классах школьники будут изучать принципы работы искусственного интеллекта, основы машинного обучения, нейронных сетей, анализа данных и прикладной криптографии.
В Министерстве отметили, что обновленные программы уже прошли апробацию в прошлом учебном году и получили положительное экспертное заключение. Сейчас они находятся на стадии утверждения.
Параллельно разрабатываются методические рекомендации для педагогов по безопасному и эффективному использованию искусственного интеллекта в образовательном процессе.
