Кому в июле предлагали зарплаты от 700 тысяч тенге — обзор лучших вакансий
В июле 2025 года работодатели разместили на электронной бирже труда «Enbek.kz» 104,8 тысячи вакансий, что на 4% меньше, чем в июне. В то же время количество резюме соискателей выросло на 34% — до 147,8 тысячи, передаёт Аdaladam.kz.
Наибольший рост числа вакансий зафиксирован в Алматинской (+28%), Кызылординской (+20%) областях, а также в городах Алматы (+20%) и Северо-Казахстанской области (+17%). При этом Жамбылская (-57%) и Туркестанская (-45%) области испытали существенное сокращение предложений работы.
Основные отрасли с наибольшим количеством вакансий — образование (более 20 тыс.), прочие услуги (16,5 тыс.), здравоохранение (10,6 тыс.) и обрабатывающая промышленность (7,7 тыс.), вместе они составляют 57% всех объявлений. Каждая четвёртая вакансия в сфере образования опубликована в Астане и Алматы.
Самыми востребованными профессиями стали медсестры и братья (2,2 тыс. вакансий), воспитатели (1,9 тыс.) и водители (1,8 тыс.).
В структуре спроса заметно возросло количество вакансий для высококвалифицированных специалистов — их доля составила 31,4% (32,9 тыс.), а также неквалифицированных работников — 42,3% (44,3 тыс.). Среднеквалифицированные сотрудники требовались в 26,3% случаев.
Количество резюме выросло во всех регионах, особенно активно — в Шымкенте (+54%), Кызылординской (+46%) и Атырауской (+38%) областях.
Самые высокие ожидания по зарплатам у соискателей — у пилотов (в среднем от 1,8 млн тенге), руководителей по испытаниям оборудования (около 1,5 млн тенге) и технических директоров в IT (около 1,4 млн тенге). Среди реально предлагаемых работодателями высокооплачиваемых позиций — заместитель начальника участка в добывающей отрасли (от 756 тыс. тенге), начальник участка (около 747 тыс.) и главный строитель (около 668 тыс. тенге).
Таким образом, к середине лета работодатели частично сократили активность после июньского сезонного всплеска, тогда как число соискателей продолжает расти, особенно среди высококвалифицированных работников в сфере образования.
